為進(jìn)一步拓展公司中層助理及以上管理人員的管理思維，學(xué)習(xí)掌握科學(xué)管理思想和方法論，切實(shí)提升管理效率效益和管理績(jī)效，從3月28日至4月11日，川投峨鐵公司利用工作日的每天下午16時(shí)至19時(shí)，組織公司后備及以上中層管理人員74人在公司1011會(huì)議室集中學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”視頻學(xué)習(xí)中“慕課”欄目中，由浙江大學(xué)邢以群教授講解的《管理概論》講座，共十場(chǎng)664人次參加，培訓(xùn)會(huì)由川投峨鐵公司黨委書(shū)記、總經(jīng)理唐華應(yīng)主持。

3月28日下午，首場(chǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)班在1011會(huì)議室舉辦，唐華應(yīng)作開(kāi)班動(dòng)員講話，首先介紹《管理概論》課程“如何進(jìn)行有效的管理”這一主題，強(qiáng)調(diào)公司后備及以上中層管理人員要通過(guò)《管理概論》在線教育課程的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟力和實(shí)踐力，學(xué)習(xí)新的管理理念，查找自身在管理理念、管理思維、管理工作方法上存在問(wèn)題和不足并分析原因，對(duì)照提出改進(jìn)工作目標(biāo)，切實(shí)提升管理能力和高效執(zhí)行力，成為一名具備主動(dòng)性、系統(tǒng)性、創(chuàng)新性和高度責(zé)任心、全局觀的合格中層管理人員；同時(shí)通過(guò)“你說(shuō)我講、我講你評(píng)”的學(xué)習(xí)互動(dòng)形式，正確認(rèn)識(shí)峨鐵是什么樣的企業(yè)，“以終為始，以行為知”，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，找到本單位適用的管理方法，解決公司需求和員工需要，從而進(jìn)一步推動(dòng)本單位管理工作、組織活動(dòng)有質(zhì)的轉(zhuǎn)變。

為確保培訓(xùn)學(xué)習(xí)取得實(shí)效，公司創(chuàng)新學(xué)習(xí)舉措，培訓(xùn)班學(xué)習(xí)采取線上學(xué)習(xí)+線下交流互動(dòng)的方式進(jìn)行，視頻播放每到1個(gè)小時(shí)的時(shí)候，由1名公司領(lǐng)導(dǎo)、數(shù)名后備及以上管理人員分別對(duì)這一小時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合本單位工作實(shí)際作約10分鐘的學(xué)習(xí)體會(huì)發(fā)言，黨委書(shū)記、總經(jīng)理唐華應(yīng)對(duì)發(fā)言人講話是否抓住學(xué)習(xí)核心重點(diǎn)、是否結(jié)合崗位實(shí)際舉一反三進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。當(dāng)天的培訓(xùn)章節(jié)學(xué)習(xí)結(jié)束后，再由培訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行約10分鐘左右的學(xué)習(xí)心得分享。

在10天集中培訓(xùn)時(shí)間里，公司領(lǐng)導(dǎo)、后備及以上中層管理人員逐一上臺(tái)，結(jié)合“管理、管理者的職能、組織目標(biāo)的落實(shí)”等十四個(gè)章節(jié)內(nèi)容，對(duì)照自己的崗位和本單位實(shí)際工作中存在的“自我管理不到位”、“管理未落實(shí)統(tǒng)籌計(jì)劃”以及“有目標(biāo)沒(méi)結(jié)果的主動(dòng)性失誤”等問(wèn)題進(jìn)行了自我檢討和心得分享。

4月11日，歷時(shí)10天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束，公司黨委書(shū)記、總經(jīng)理唐華應(yīng)作總結(jié)發(fā)言，要求公司后備及以上中層管理人員在培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束后,一方面持續(xù)抓好自身的強(qiáng)化學(xué)習(xí)，另一方面抓好對(duì)本單位員工和下屬的管理理念的宣貫，加強(qiáng)培訓(xùn)引導(dǎo)和考核激勵(lì)，通過(guò)共同努力，達(dá)到公司和個(gè)人所期望的目標(biāo)。并對(duì)全體參加培訓(xùn)的干部學(xué)好管理用好管理提出三點(diǎn)希望：一是要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)掌握管理的實(shí)質(zhì)和有效管理的基本要領(lǐng)；二是要真學(xué)真用。要“心態(tài)歸零”，通過(guò)學(xué)習(xí)解決兩個(gè)問(wèn)題，一方面找到原來(lái)管理工作正確的理論依據(jù)并繼續(xù)做好，另一方面以解決生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作中的實(shí)際問(wèn)題為目標(biāo)導(dǎo)向，用邢以群教授傳授的管理理念和方法找到自己分管的單位、分管業(yè)務(wù)和崗位職能上還存在哪些管理工作的不足，研究應(yīng)對(duì)措施，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為崗位實(shí)踐，切實(shí)提升自身的管理素養(yǎng)、管理能力、多元思維和高效執(zhí)行力。三是要培養(yǎng)接班人。要以對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)的態(tài)度，提高工作站位，對(duì)公司新引進(jìn)員工做到生活上關(guān)心、工作上壓擔(dān)子，加強(qiáng)在工作能力、工作態(tài)度、責(zé)任心、工作主動(dòng)性上的引導(dǎo)教育、考核培養(yǎng)和激勵(lì)，為峨鐵的持續(xù)發(fā)展培養(yǎng)更多企業(yè)需要的有用人才和后備力量。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束后，所有參培人員將結(jié)合自身管理工作實(shí)際和學(xué)習(xí)之后的改進(jìn)思路與工作舉措撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)。